西班牙语DELE B2 口语 经验与技巧

 　　口语

　　一、

　　口语分为三个部分(其中第一和第二部分有 分钟准备时间)预热：考官会和你随意聊一聊，常见问题有：你有西语名吗?你在上海学习吗?你从哪 里来?诸如此类的问题，帮助你进入状态。

　　第一部分：关于某一话题利弊的陈述，给出的内容是六段 propuesta这次的考试话题举例：

　　1. 关于 fumar prohibido 2. tráfico 交通堵塞 3. 垃圾回收;在六个 propuesta 中至少要讲到 4 个，如果考官没有打断你，可以继续往下讲， 你讲得多考官问题就会提得少，但是别重复没有意义的话，这样考官会打断你。

　　第二部分：场景描述，回答图片旁附上的问题，考官对话。这一段的问题较多，在准 备的时候要注意逻辑和分段，不要说的时候记不清自己写过什么。这次的考试题目举例：

　　1.两个人在看报纸，找工作

　　2.一群老年人在一个 sala 里面，似乎在庆祝什么3.两个垃圾箱

　　第三部分：两组数据表达观点，比如说你认为哪一组数据对应哪一个选项。和考官对 话，考官一般都很 simpático, 但是正如大家知道的，不是考官笑一笑就让你过, 不要 因为状态放松就不注意语法，记住你在考试。

　　考试结束记得和考官说再见。

　　其他注意点：1. 需要带的证件是报名表和身份证 2.考场会准备铅笔、橡皮、削笔器 3. 塞万提斯图书馆会在考试前几天发邮件到你留给他们的邮箱中，注意检查，重要。 4. 虽说考试时间表上会给出你口语考试的时间，但是可能会往后拖，所以晚上考试的 同学注意回去的时间。5.听力不要掉以轻心。6. 遇到很帅的男考官(没错很重要...)不要分心!你在考试!小编遇到刚从考场出来的姑娘一直在感叹这个，记住你在考试!

　　二、

　　口语考试一共三个 tarea，前两个总共给出 - 分钟准备时间，不可以带字典等， 会给你一张白纸，可以写笔记和思路，即便你写全你想说的话也没关系，只不过在考 的时候不能照着念。

　　建议：不要写中文的笔记，所有都写西语，因为考试的时候再临场翻译只会让考官觉 得是个 pausa larga。整张纸如果内容写很多的话，记得标明 1,2,3,4 等以便一眼就能看清楚。

　　【TAREA 1】

　　题目给出一个社会问题

　　有一段对该问题的描述

　　下面给出六个 propuesta，即可以解决该问题的建议，至少评论其中的几个解决方案 （具体的看题）如我同意，不同意，我喜欢，我觉得很好等等并加上阐述，评论完后 考官提问。不要一直重复一个词，比如我觉得这个 propuesta 很好，可以替换成 medida 等【TAREA 2】

　　根据提示描述一张图片中的情景

　　首先要对图中内容进行一个描述，旁边的提示问题只是一个让你进行描述的思路，回答问题时，还是要适当的加连词。

　　比如提示会写，你觉得他们是在干吗，谁怎么样了。提示的问题很多，不一定要每个 问题都涵盖，描述完停下来的时候考官提问。

　　无论是 1 还是 2，都一定要看题，比如 1 题会说在你的国家怎样怎样，评论的时候一 定要结合真实情况。又比如 2，题目里说了图里是下雨天，你就绝对不能说 creo que 在下雨诸如此类，因为已经是事实，不是你的设想，这点一定注意。

　　【TAREA 3】

　　这个 tarea 没有准备时间，前两个 tarea 完了以后会现场给你一张类似问卷的考卷， 你只需要知道你选什么，选好后，会给一张一模一样但已经统计好的结果，比如， %选了 A，或者 %选了 A，而你正好选了 A,或者你选的 B，就需要阐述为什么你 的选择跟他们一致，或为什么不一致。答题技巧也是需要的，比如 las personas coinciden conmigo...

　　dele 的口语向来是固定的题库，但有逐年更换部分考题或扩大题库的可能。

　　根据同学考试经验

　　整理核心内容如下：

　　【Tarea 1】

　　basura

　　comida basura

　　educación adolescente

　　violencia de deporte

　　tráfico

　　no fuma

　　音像制品版权

　　在城市中央禁止通行汽车怎么样

　　买车缴税

　　骑自行车

　　在高速公路出口设置停车场

　　医院节约成本可以做出那些举措

　　【Tarea 2】

　　busqueda de trabajo

　　家庭纠纷

　　课堂惩罚

　　遛狗

　　人权

　　题目不难，难的是如何在口语中不出错，运用好连词，不停顿。（当然错误和一两次 短暂停顿是允许的），在考试中发现自己错了，及时自我纠正也完全没有问题，不会因此扣分。

　　【考试小技巧】

　　准备好固定句式的表达，比如“我同意“，”我觉得这个建议非常好“，“我不是完 全赞同”等万能巨型，一看到题目就自动套入。

　　进去之后老师都会跟你客套问些常规问题，比如学西语多久了诸如此类，缓解紧张。

　　可以慢慢讲，语速也不是越快越好。

　　注意句与句之间的连接词的使用，承上启下，转折等词汇，虚拟式学得不要硬用，语法错误是硬伤。

　　发现讲错了可以自我纠正，不会扣分。

　　口语中全程跟老师眼神交流，老师蛮好的，老是点头示意鼓励你。

　　不要以为老师问了一个问题，你一句话回答完就结束就万事大吉了，考试有时间限 制，要达到多少分钟，每个问题答得越少，老师需要提问的就越多，会不停地向你提出问题。所以回答一定加上阐述。

　　考试的时候可以看自己的草稿，不过不能照着念，所以草稿一定要有关键词，晃一眼 就能看见提醒自己思路的那种三、

　　口语很特殊，是和其他三项考试分开考的。考前一个礼拜会邮件告知你的口语考试日期，一般在笔试当天，或者前后两天。

　　口试一共三个部分，第一部分是会给你一个主题，围绕这个主题会有 5 到六个 propuesta，也就是别人的看法，你需要对此进行讨论，并表达你自己的观点。第二 部分是个看图说话。这两个部分你会有 分钟的准备时间。第三部分一般是个调查问卷之类的东西，这个是考官当场给你，没有准备时间。考官会问如果是你，你会选择什么，然后要你对此与真实调查结果进行对比，并表达你的观点。

　　我的经验是第一和第二部分基本上套路还是很多的，第三部分到是准备的比较随意。

　　1.2.1 第一部分

　　首先要充分利用好给你的 min 准备时间，其中 分钟可以用来准备第一部分，第二部分 5 分钟左右就可以了要准备什么呢？ 这个就是我们老师教我们的小技巧了不是有 6 个 propuesta 嘛，首先给自己建立一个结构，需要明确的是，你至少需要讲 到其中至少 4 个 propuesta 表达你的观点，一般是两个支持，两个反对。在前 min 你，你选好你要讲哪四个，那几个你是支持的，那几个你是反对的。把每个 propuesta 概括成一句话(因为到时候你不可能用手指着某个 propuesta 说“estoy de acuerdo con esto”)。然后把你支持或者反对的原因，大致的写一下，写法随 意，中文西语都可以，只要能保证你到时候说得出来。

　　这里有几个套路，这些 propuesta 里面的内容都是大同小异的，不管是说健康也好， 教育也好，vivienda 也好，交通也好都是有些共性的：肯定会有 propuesta 要说到建 立法律或者 norma 然后怎么怎么样，或者完全禁止什么什么，或者搞一个 campa?a 啥的啥的，或者 promover o fomentar 什么什么的，对于这些观点，口语觉得困难 得小伙伴可以准备几个预案。有自信的同学也要在脑海里稍微想一下，如何表达。

　　然后就是一些套话了，要想一个万用的套句作为开头，比如：“En tarea 1, el tema que voy a hablar es XXX, dentro del tema, hay 6 propuestas, he eligido 4 de ellas para comentar. En primer lugar, yo estoy de acuedor con la propuesta de ..............*（这里说刚才你概括的 propuesta，pp：estoy de acuedor con la propuesta de establecer leyes para controlar el medio ambiente）”

　　然后，为了体现你 B2 的水平，要注意如果可以尽量避免使用 cosa 这个词，像 “pienso que es una cosa buena”, 你甚至可以用“es una buena ideal”,反正就 是不要用 cosa。 可以使用一些又好用又简单但又有等级的词，例如 consecuencia， impacto negativo，provocar，evitar，mejorar, controlar, causar, fomentar, promover, tomar decision. la competencia, etc.

　　还有一些简单的词,根据情况，用稍微复杂的词代替，比如：grande 换成 enorme， mucho 换成 un gran cantidad. porque 换成 debido a, a causa de. para 换成 con motivo de, con el fin de, a fin de, con el objetivo de ....

　　除此之外，还要记得用上虚拟式，es muy posible que + subjuntivo, o, no creo que + subjuntivo, el gobierno quiere que la gente + subjuntivo, fomentar xxx para que.... 至少用两个这样的句子。

　　最后要注意时间，你这套内容全部讲下来不要超过 4 分钟。3 分多一点就可以了。如 果讲得太长了，就需要缩短自己内容或者提高自己的语速了。如果对于你来说，3 分 钟太长，你的内容撑不到三分钟，你可以在你每一个要 comentar 的 propuesta 后 加一个 pero，aunque。 "Estoy de acuerdo con la propuesta de ........., aunque es muy dificil conseguir *(controlar) ......por..........." 类似这样的句子最后考官会问你一两个问题作为结尾，一般都会是如果你是政府啊，医生啊，统帅 啊，你会怎么办。或者在你们国家有没有这样的问题，是怎么解决的。

　　如果是问你第一个问题，你需要回答的句式是固定，“si yo fuera gobierno de XXX, mejoraría o controlaría, establecería........”

　　如果是第二个问题，就结合我们国家讲，啥好讲讲啥，千万不要把自己往不会的领域 带。一般无非就是说我们国家有相应的法律啊，或者尽管 XXX 问题很严重，但政府正 在努力 controlar，或者 fomentar 啊， 之类之类。

　　第 2,3 部分

　　2,3,部分我个人觉得相对简单。 就放一起讲好了第 2 部分是看图说话。图上面会一些要你回答的问题，不要看到那么题目就方了，题 目要看，看回答，但可以不完全按照题目内容一个个个回答，首先还是要想一个套话。

　　先说地点，然后说人物，然后对人物进行描述，可以包括年龄，性别，穿着等，然后 说他们正在干嘛，最后表达你对这张图的猜想。 以这样的顺序描述，然后在结合题目看看你还缺少什么没描述的。

　　例如： 小黄书 P70 页的图：“ hay algunos personas en uno laboratorio(地点), se trata de hombres y mujeres（性别） de mediana eded（年龄），van vestido de manera formal(服饰)， en este momento, está ......(做什么) ” 此外后 面还要加上你的假象，也就是用上虚拟式“posiblemente，es muy probable que”， 或者用 Quizás 加陈述式。 这里我建议用虚拟式，毕竟考试中虚拟式的掌 握是考核的一大重点。

　　因为是看图说话，所以尽量多用上猜想类的句子“pienso que， creo que， no pienso que + subjuntivo，es posible que+ subj， quizás, etc.”

　　然后后面考官的问题一般会从你身上着手，会问你，你有参加过这样的活动，或者你 有这样的经历吗？ 然后让你描述。或者问你对这种现象，有什么看法，好或者不好， 并陈述理由。

　　第三部分

　　第三部分不给时间准备，但也不难，题目绝对不会像是小黄书上那样复杂的表格或者 数字，正真考试的时候材料是很简单的，而且考官会给你阅读的时间。你可以放心阅读。

　　通常会问你，如果是你你会选择哪个答案。为什么。然后会让你看另一面，另一面是 欧洲或者西班牙人的选择，或者数据，也是很简单的数据，一目了然，然后就会要你比较，和你答案比起来，是一样，还是不一样，然后对此进行讨论。

　　比如我的题目是 turismo，然后调查问卷是问去旅游的原因，下面有几个选项， ocio，escaparse, visitar familiar，negocio，ETC。 然后让我选我得旅游最重要的理由是啥，然后再看西班牙人选得情况，进行比较。

　　这里你也不要讨论所有的选项，首先讨论他们选得最多的选项，其次是选得最少的， 分别对这两个选项进行猜想。说到猜想就是刚才说到的狂丢虚拟式了， “pienso que， creo que， no pienso que + subjuntivo，es posible que+ subj， quizás, etc.” 最后说自己选得选项，你的想法，你和西班牙人想法一致或者不一 致，如果不一致，说出你的原因。如果一致，强调有这样的想法是共同的这种观点。 最后如果觉得自己讲得太少，时间有多，就和第一部分一样，在后面加个 pero，或 aunque，把话拉长。