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该考试的目的是全面测试考生的综合语言能力和实际应用能力。为考核学员运用 语法、词汇和短语的能力，看其是否能熟练且准确运用所学语法知识，能否正确 分析复杂的句子和篇章，除 C 级和 B 级考纲中所作的一般基础性规定外，还必 须达到以下词汇和语法方面的要求。
二、 考试内容
(一) 词汇
掌握 00-6000 个词汇，能正确熟练运用其中 3000 个左右单词的主要词义及用法。
(二) 语法
考虑到查找的方便，A 级考纲的语法项目按词法和句法两部分列出，C 级和 B 级 考纲中已经包括的语法项目，在此不再列入。
1. 词法部分
1) 冠词
阳性单数定冠词的名词化功能
中性冠词 lo 与副词以及定语从句搭配的各种用法2) 名词
由动词和形容词所派生名词的主要后缀形式
来自希腊语和拉丁语的常用词缀，如 super- 等缩小词和增大词
3) 形容词
形容词后缀形式，如-able, -ible, -oso 等
4) 数词
百分数、分数、倍数的构成和读法
与数词相关的常用度量衡单位的用法及缩写形式高位序数词的用法
5) 代词
各种不定代词的用法
6) 动词
各类不规则动词的变位,包括过去分词和副动词的不规则变化形式掌握过去分词、副动词和动词不定式等三种动词非人称形式的基本用法及区别熟练掌握简单过去时与过去未完成时之间的区别熟练掌握自复动词、自复被动与无人称句的区别将来时表示或然性的用法
简单可能式表示礼貌的用法
7) 前置词
前置词的各种句法功能
复合前置词的用法
8) 副词
名词加副词表示地点的特殊结构, 如: mar adentro, calle arriba2. 句法部分
1) 简单句
感叹句和愿望句的构成和用法；
双重补语独立结构
2) 复合句
多种排比句，如：unos… otros…
选择并列句的变体 sea… o…
现实可能性各异的所有条件从句，包括以 como, cuando, siempre que, con tal de que, a condición de que 及以前置词 de + infinitivo 连接的条件从句不带先行词的定语从句、以带前置词的关系代词组成的定语从句以及定语从句 中虚拟式的用法，由中性关系代词 lo que, lo cual 等引导的定语从句，以关系物 主形容词 cuyo 引导的定语从句，donde 等关系副词引导的定语从句，区分限定 式定语从句和解释性定语从句方式状语从句和关系副词 como
各种名词补足语从句
主语从句
让步从句的各种变体，如：diga lo que diga, quieras o no, por + adj.+ que...
三、 考试形式
(一) 笔试
1. 听力理解
听力理解的考试时间为 分钟，目的是检查考生获取口头信息的能力。
听力部分分为两节，录音的速度为每分钟 0-0 个单词。
A 节为选择题（ 题，每题 1 分）。共有五组小对话，每组对话之后设有二个 问题，针对每个问题，从三至四个选项中选出一个正确答案。对话内容只播放一遍。
Ema: ?Qué temprano sale el avión!?Ojalá que lleguemos a tiempo!
Luis: De acuerdo. Ojalá que tengas el pasaporte y que no nos pierdan el equipaje y...
Ema: Te preocupas demasiado. ?Quieres que te ayude con las maletas?
Luis: No. Quiero que subas al taxi. Estamos atrasados. Prefiero que no despegue el avión sin nosotros.
Ema: Ay, hombre. Ojalá que estés más tranquilo después de desayunar... o va a ser un viaje muy largo.
问 1： ?Por qué Luis está nervioso?
答 1： A) porque ha perdido el equipaje
B) porque no encuentra el pasaporte
C) porque están atrasados
D) porque el avión ha salido sin ellos.
问 2： ?Qué quiere Luis que haga Ema?
答 2： A) que le ayude con las maletas
B) que le prepare el desayuno
C) que busque el pasaporte
D) que suba al taxi.
B 节为一至二篇短文，短文内容将播放两遍，两遍录音之间有一短暂间隔。考生 将听到的内容填入空格内，使文章内容符合原文。此为填空题。
En las ciudades hispánicas la de la gente vive en . Muchas familias los compran, otras los . Hay una tremenda de los apartamentos; pueden ser peque?os y , o grandes y . Los apartamentos más viejos son y , con y muy bonitos.
选材原则：
1) 所用词汇原则上不超出考生使用教材的范围主要为《现代西班牙语》1-5 册， 包括《西班牙语经贸应用文》中的部分经贸词汇。所有词汇均列在考纲所附的词 汇表中,后者并已用#号注明；2) 听力材料为题材熟悉、句子结构和情节较为复杂的故事、叙述性短文或对话； 职场或商业谈判中的对话等。
2. 阅读理解
阅读理解的目的是考核考生通过阅读理解文章获取信息的能力。主要为一篇 700 字左右的西语短文，文后设有 个问题，要求考生在理解内容的基础上选择正 确答案回答问题，该题目为选择题。
选材原则：
1) 所选短文题材广泛，可以是人物传记、社会、文化、经济、商务、日常生活 及科普读物等，但所涉及的背景知识应能为考生所了解，语言难度适中。
2) 体裁多样，可以是叙述文、议论文、说明文等。
3. 语法和词汇
目的是考查考学生对语法、词汇和短语的掌握程度。其中，65%为语法内容，% 为词汇内容。语法和词汇部分由 A、B 两节组成，A 节有 道题，B 节有 道， 共 30 题。考试内容主要为本考纲所列的各个语法项目及《现代西班牙语》1-5 册所涉及的全部词汇以及《西班牙语经贸应用文》中的部分经贸词汇（见考纲所 附词汇表,后者并已用#号注明）。该部分有选择题和填空题。
4. 翻译
共 5 题，目的是考核考生西汉互译的能力及对翻译技巧的掌握。
翻译部分分为两节。
A 节有 3 个西语复合句，共约 60 个西语单词，要求考生译成汉语。
B 节有 2 个汉语句，要求考生将其译成西语。
5. 写作
目的是考察考生用西班牙语进行书面表达的能力。要求考生写出一篇 300 字左 右的短文，要求文章结构合理、条理清晰、内容连贯、表达准确，语言精练，且 无重大语法和语义错误。
选题原则：写作可以是命题作文，也可以就图表、表格等进行文字描述。
6. 答题及评分方法
答题中，凡选择题要求考生从每题选项中选出一个最佳答案。每题只能选择一个 答案，多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题数，答错不计分。主观性 试题按科学的评分标准评分，力求公平、公正。试卷满分为 0 分，试卷各部 分记分采用计权的方法，折算成百分制，60 分为及格。
试题的题数、计分和考试时间
项目 题型 题量 计分 时间
听力理解 选择题 1′= 分钟
填空题 1′=
阅读理解 选择题 2′= 0 分钟
语法词汇 选择和填空 30 1′30=30
翻译 中西互译 5 2′5=
写作 写作 1 ′1=
合计 66 题 0 分 0 分钟
（二） 口试
1. 要求和目的
要求考生具备一定水平的听说能力，能从广播、电视等普通媒体和交流中捕获信 息，并能用简练的语言准确、清晰、连贯地表达自己的思想、与周围的人进行交 流沟通，以适应现今社会应聘就业、经贸往来、思想交流等基本的社会语言需求。
2. 口试的形式
口试时间为 - 分钟，满分为 0 分，60 分及格。口试由以下三部分组成。
1) 音频或视频测试
考生先听一段录音或看一段电影或电视剧的片段，然后根据要求回答问题。音频 或视频的播放时间为 4-5 分钟，回答问题为 2-3 分钟，共 7 分钟。
2) 自由对话
考生抽签，就一特定题材回答考官的问题，也可以反过来向考官提问，进行特定 题材的自由对话。要求语言简练，思路清晰，能与考官进行充分的沟通。该部分 为 3-5 分钟。
3) 口译测试
包括西译汉和汉译西两部分，各有 5-6 个句子，要求用词贴切，表达准确，译文 流畅。该部分共为 5 分钟时间，允许考生笔头作一定记录。
3. 评分方法
从内容的全面性、回答问题的准确性、语言表达的流利程度和表达中语法的正确 与词汇的选择等方面进行评分。具体评分细则另定。
