练习32

练习

一、请写出下列动词的副动词形式。

bailar, temer, subir, recibir, saltar, beber, pedir, repetir, leer, reír, freír, venir, vestir, destruir,

cambiar, traer, decir, poner, convertir, tener, hacer, saber, contribuir, formar, corregir, huir

二、请用括号中所给动词的副动词形式填空。

1．Está ______ (leer) una novela policíaca.

2．¿Por qué estás ______ (medir) la habitación?

3．Estuvieron ______ (comer) juntos.

4．Aun ______ (saber) la verdad, deberías hacerte callado.

5．La madre estaba ______ (besar) al niño.

6．______ (Enseñar), no hay manera de hacerse rico.

7．Estoy ______ (ver) la televisión.

8．Estaba ______ (elegir) los muebles.

9．El agua está ______ (hervir).

10．Estuvimos ______ (viajar) por el extranjero.

三、用动词原形替换下列句子中的斜体部分之后，句子的意思是否会发生变化?

1．Os aconsejó que fuerais .

2．La avería del coche les impidió que llegaran a tiempo.

3．Les impedimos que cometieran un error.

4．¿Me permite usted que fume ?

5．Siempre nos dejaba que hiciéramos lo que queríamos.

6．Creo que sé la verdad.

7．Nos mandaron que lleváramos este paquete.

8．Le ordenaron al portero que limpiara el portal mejor.

9．Depués de que cogió el avión, vimos aquí su maleta.

10．Recordaba que estaba muy enamorada de él.

四、请用具有相当意义的原形动词替换下列句子中的斜体部分。

例：No permito tu separación de la línea.→ No permito separarte tú de la línea.

1．Se permite la fijación de carteles en esta pared.

2．Exige la fabricación de dos mil bombas.

3．Es inútil la entrega de las actas.

4．La votación no fue difícil.

5．El reconocimiento de las instalaciones resultó complicado.

6．La producción de acero es buena para la economía de los países.

7．Ordenó la edificación de otra catedral.

8．Conviene la salida a primera hora.

9．La ida resultará beneficiosa.

10．Mi opinión es que los periódicos están desorientados.

五、用适当的动词无人称形式表达下列句子中斜体部分的意义。

1．La lectura me ha enseñado mucho.

2．Cuando hablaba inglés, le notábamos un acento extraño.

3．El tren llegará a eso de las diez de la noche.

4．Me acordé de Belén cuando yo daba un paseo por el parque.

5．Nos permitió que llegáramos más tarde de lo corriente.

6．Después de que habíamos leído la correspondencia, iniciamos su contestación.

7．Estás así de gordo porque comes demasiado.

8．A pesar de que se trata de usted, no puedo permitirle el paso.

9．Una vez que hubo comido, se echó a siesta.

10．¿Qué hacen?¿Oyen música?

六、请用括号中所给动词的适当形式填空。

1．Echaron a ______ (correr).

2．Acabarán de ______ (prepararse) dentro de poco.

3．Lo peor fue ______ (dejarlo) solo.

4．Ese libro fue ______ (imprimir) en 1900.

5．No lo tiene ______ (decidir) todavía.

6．No ha ______ (haber) posibilidad de convencerle.

7．¿Qué has ______ (hacer) con el dinero que te dejé?

8．Antes de ______ (casarte) mira (tú) lo que haces.

9．Al ______ (verme), se escondió.

10．No aprueba el examen porque no ______ (estudiar).

11．Sigo ______ (vivir) en el centro de a ciudad.

12．Anoche me quedé ______ (estudiar) hasta las tres.

13．Quieren que tú ______ (conocer) Canadá.

14．Tenemos que ______ (ir) ______ (preparar) el viaje.

15．Le han premiado porque _______ (hacer)(él) muchos bienes por todos.

七、根据副动词在句子中的功能，用原因句porque..., ya que..., puesto que...等，时间句

cuando..., mientras...等，条件句si...或者让步句aunque...替换副动词。

1．Comiendo con su familia, comentó el accidente del tren.

2．Lo hizo protestando, como siempre.

3．Pasando por el lado de las chicas, las saludó.

4．Estando el decano presente, no conseguimos que hablara.

5．Siendo tan simpática como es, no tiene amigos.

6．Estando tú presente, no conseguiremos que hable.

7．Pensando en el futuro, le sugirió ahorrar más dinero.

8．Escribió una carta cometiendo muchas faltas de ortografía.

9．Se cayó bajando del avión.

10．Tus hermanos, aun conociéndote bien, no se preocupan por ti.

11．Sabiendo que sois vosotras, os dejaré entrar.

12．Colaborando todos, pronto podremos sacarlo de la cárcel.

13．Contándole la verdad no resolveremos nada.

14．Aun siendo tan difícil hacerlo, algunos traducen muy bien.

15．Siendo compañeras de trabajo, aún se saludaban.